どこまで伝えるか・・・2015/04/01

悠くんが朝起きて一番にしたことは・・・
3月のカレンダーの前で、カレンダーを示して「あっあっ」と訴えました。
もう終わったからめぐってほしいということです。
カレンダーを頼りに生活をしていることがよく解ります。
4月のカレンダーに代えると、悠くんは満足したようにカレンダーから
離れました。


今日はM園は新年度の準備のためにお休みです。
悠くんには伝えてあるので特に混乱はありません。



何をどこまで伝えるのか・・・
ちょっと迷っていることがあります。

悠くんがこの間から5月15日を示して何かを訴えています。
5月15日には何も書かれていません。
何を訴えているのかわからないので「解らない。見せて」と伝えると
ブックを開けて『T温水プール』を示しました。

悠くんが聞いているのは・・・・
M園での次年度(4月以降)の予定です。
まだ確定してないので園の方ではだいたいの日にちで
伝えてくれています。
「6月26日(金)にT温水プールに行きます」と
伝えていますと連絡帳には書いてありました。

たぶんそれのことだろうと思います。
それがいつなのかを家のカレンダーに書いてほしいと
訴えているのだろうと思います。
ということは・・・
園のカレンダーをちゃんと理解していないのか、
園のカレンダーと家のカレンダーとの関係を十分理解できていないのか・・・

文字を理解できない悠くんには、本来手がかりになるはずの
数字がまったく解っていませんので、なんとなくこの辺り・・と思って5月15日(金)を示したのでしょうか


さて・・・
園でのこの不確定な予定を家で伝えるかどうかを迷っています。
情報を共有して伝えることは出来ますが・・・

本当は・・・
園での情報は園でしか解らないということを伝えたいのです。
それが悠くんに伝えられるのか、理解できるのかどうかも解りません。
もしかしたらこれがそのチャンスの一つなのかもしれないなぁと
思ったりします。

ちょっと考えがまとまらないので・・・
またまとまったら続きを書きます。